PRONTUARIO
BI 101: Introducción al Nuevo Testamento
Valor en créditos: 3 créditos
Duración del curso: 10 semanas
Ocho (8) horas contacto con el profesor
El resto de las horas vía Internet
Profesor Wilfredo Estrada Adorno, D. Min. – wilfredoestradaadorno@yahoo.com
12101 Ashton Manor Way Apt. 101, Orlando, Florida 32828 Tel. 939-969-2040
Descripción del curso: NT 101 Introducción al Nuevo Testamento (3 créditos)
Prerrequisito para todos los demás cursos del Nuevo Testamento. Un estudio del autor, fecha, propósito y temas principales de cada libro del Nuevo Testamento. Se da atención al texto del Nuevo Testamento con énfasis en las doctrinas, trasfondo histórico y enseñanzas.
Textos:
Objetivos operacionales:
En la intensión del profesor que al finalizar el curso el estudiante pueda:
1. Comprender la configuración del trasfondo geográfico, político, socio-cultural y religioso durante el primer siglo en el que surgió el cristianismo.
2. Conocer los temas teológicos más relevantes en la literatura bajo estudio, estableciendo las derivaciones pertinentes a la vida personal y ministerial.
3. Emplear capacidad crítica en la lectura y empezar a desarrollar habilidades de exégesis en el estudio del texto del Nuevo Testamento.
4. Entender los aspectos literarios de los libros del Nuevo Testamento
Metodología:
Para lograr los objetivos de este curso, los estudiantes participaran en las siguientes actividades didácticas:
a. Primero: Los estudiantes serán sometidos a varias voces de análisis del Nuevo testamento por medio de las lecturas asignadas. Se espera que éstos se involucren en un diálogo constructivo, de análisis crítico, y en el proceso, aprendan a articular la pertinencia del mensaje del Nuevo Testamento para contexto particular ministerial en respuesta a su experiencia pentecostal.
b. Segundo: Se espera que los estudiantes se involucren en un diálogo teológico significativo por medio de la formulación de preguntas informadas de las lecturas asignadas o en respuesta a las discusiones con el profesor y los compañeros y las compañeras de clases.
c. Tercero: Se espera que los estudiantes integren su aprendizaje del contenido del Nuevo Testamento con sus prácticas ministeriales y formación espiritual. Esto es, una integración del conocimiento: dominio de un cuerpo de conocimiento sobre el Nuevo Testamento; capacidades: habilidades para realizar la tarea ministerial; carácter: reflejado en su ética, espiritualidad y relaciones interpersonales; y contexto: ambiente socio-económico, político, cultural, religioso y denominacional en que sirve el ministro.
d. Cuarto: El proceso completo en el salón de clases, al igual que en las asignaciones del curso, deben entenderse como ocasiones de adoración y testimonio de la presencia del Espíritu Santo y la Palabra viva. Por consiguiente, se espera que los estudiantes se enfrenten a su tiempo compartido en clases con temor reverente y se comporten de esa manera.
Actividades:
1. Tiempo presencial con el profesor de análisis y discusión comunitaria
2. Preguntas y respuestas
3. Lecturas de asignaciones semanales
4. Preguntas de reflexión sobre lecturas asignadas
5. Ensayos breves en respuesta a las asignaciones semanales
6. Trabajos cooperativos
Recursos:
1. Libros
2. Artículos y ensayos
3. Materiales didácticos
4. Lectura de todo el Nuevo Testamento
Criterios para la Evaluación:
1. Ocho ( 8) horas contacto con el profesor
2. Posterior a las ocho (8) horas contacto, el profesor asignará lecturas semanales para ser evaluadas; las reflexiones serán enviadas vía internert.
a. Las tareas asignadas deberán ser enviadas en las fechas pautadas. De no ser recibidas en las mismas, afectará la calificación del trabajo.
b. Todo trabajo deberá ser en letra doce (12) puntos a doble espacio y la cantidad de páginas asignadas por el profesor.
3. Un ensayo breve sobre un tema teológico de un libro del Nuevo testamento.
4. Examen final
Sistema de calificación:
1. Participación en clases: 20%
2. Informes sobe lecturas semanales: 30%
3. Trabajo sobre un tema teológico del Nuevo Testamento: 25%
4. Examen final: 25 %
Temas para el trabajo final
1. Jesús como modelo de liderazgo
2. El Reino de Dios y la iglesia
3. Iglesia: Unidad, organización, evangelización y crecimiento
4. El concepto de justificación y salvación por fe y sus implicaciones para el evangelismo de la iglesia hoy.
5. El concepto del amor y las relaciones interpersonales en la comunidad de fe
6. El concepto de esperanza para una comunidad de expatriados y sus implicaciones para los indocumentados en Estados Unidos, según la teología de las cartas de Pedro.
7. Relación de la esperanza en Apocalipsis con la esperanza de los hispanos en Estados Unidos
Las calificaciones se ofrecerán siguiendo la siguiente escala:
1. 3.8-4.0 A 95-100
2. 3.4-3.7 A- 90-94
3. 3.2-3.3 B+ 87-89
4. 3.0-3.1 B 82-86
5. 2.7-2.9 B- 80-81
6. 2.3-2.6 C+ 77-79
7. 2.0-2.2 C 74-76
8. 1.7-1.9 C- 70-73
9. 1.3-1.6 D+ 67-69
10. 1.0-1.2 D 60-66
11. <0.9 F 59<
Temas de Estudio:
UNIDAD I: CONTEXTO HISTÓRICO DEL NUEVO TESTAMENTO
A. TRASFONDO HISTÓRICO DEL NUEVO TESTAMENTO
1. Panorama político: El Imperio Romano
2. Panorama socio-cultural: Influencia romana, griega y judía
3. Panorama religioso: Proliferación de religiones en el contexto del primer siglo
B. COMPARACIÓN ENTRE EL CONTEXTO NOVOTESTAMENTARIO Y LA REALIDADHISPANA EN ESTADOS UNIDOS
UNIDAD II: ASPECTOS LITERARIOS DE LOS EVANGELIOS Y HECHOS DE LOS
APÓSTOLES
A. EL CANON Y EL TEXTO DEL NUEVO TESTAMENTO
B. INTRODUCCIÓN A LA CRÍTICA LITERARIA Y TEXTUAL DEL NUEVO TESTAMENTO
1. Los Evangelios
2. La cuestión sinóptica
3. La historicidad de Jesús
UNIDAD III: TEMAS TEOLÓGICOS EN EL NUEVO TESTAMENTO
A. LOS EVANGELIOS Y LA VIDA DE JESÚS: DISTINCIONES TEOLÓGICAS ENTRE LOS ENFOQUES DE LOS EVANGELISTAS
B. HECHOS DE LOS APÓSTOLES: EL ESPÍRITU DE CRISTO A TRAVÉS DEL MINISTERIO DE LA IGLESIA
UNIDAD IV: ASPECTOS HISTÓRICOS, LITERARIOS Y TEOLÓGICOS DE LAS
EPÍSTOLAS PAULINAS
A. 1 TESALONICENSES
B. 2 TESALONICENSES
C. 1 Y 2 CORINTIOS
D. GÁLATAS
E. ROMANOS
F. FILEMÓN
G. COLOSENSES
H. EFESIOS
I. FILIPENSES
J. 1 TIMOTEO
K. TITO
L. 2 TIMOTE
UNIDAD V: ASPECTOS HISTÓRICOS, LITERARIOS Y TEOLÓGICOS DE LAS EPÍSTOLAS GENERALES
M. SANTIAGO
N. HEBREOS
O. 1 Y 2 PEDRO
P. JUDAS
UNIDAD VI: ASPECTOS HISTÓRICOS, LITERARIOS Y TEOLÓGICOS DE LAS
EPÍSTOLAS JUANINAS Y DEL APOCALIPSIS
A. 1 JUAN
B. 2 JUAN
C. 3 JUAN
D. APOCALIPSIS
Fuentes bibliográficas:
Martínez, Aquiles, Introducción al Nuevo Testamento
Biblia de Estudio, la Versión popular o Reina Valera de Estudio de las Sociedades bíblicas Unidas
Lecturas sometidas por el profesor
Plan de trabajo
NOTA: A lo largo del periodo de clases hay que leer todo el Nuevo Testamento
27 de agosto de 2011, 1:00 a.m. a 5:00: Primer contacto con el profesor
1. Discusión del prontuario
2. Revisión de las asignaciones semana por semana
3. Revisión de las lecturas asignadas
4. Discusión sobre el tema del trabajo final
5. Discusión sobre el contenido del examen final
6. Discusión sobre la metodología pedagógica
7. Inicio de la discusión del temario de la clase
Segunda semana, 28 al 1 de septiembre de 2011
C. TRASFONDO HISTÓRICO DEL NUEVO TESTAMENTO
1. Panorama político: El Imperio Romano
2. Panorama socio-cultural: Influencia romana, griega y judía
3. Panorama religioso: Proliferación de religiones en el contexto del primer siglo
4. Comparación entre el contexto neo-testamentario y la realidad hispana en Estados Unidos
Tercera semana, 4-10 de septiembre de 2011
1. Someta informe de lectura de a semana anterior
2. El canon y el texto del Nuevo Testamento
3. Introducción a la crítica literaria y textual de los evangelios
a. Los Evangelios
b. La cuestión sinóptica
c. La historicidad de Jesús
Cuarta semana, 11-17 de septiembre de 2011
UNIDAD III: TEMAS TEOLÓGICOS EN EL NUEVO TESTAMENTO
1. Los evangelios y la vida de Jesús: distinciones teológicas entre los enfoques de los evangelistas
2. Hechos de los apóstoles: el Espíritu de Cristo a través del ministerio de la iglesia
3. Informe de las lecturas de la semana anterior
Quinta semana, 18 al 24 de septiembre de 2011
UNIDAD IV: ASPECTOS HISTÓRICOS, LITERARIOS Y TEOLÓGICOS DE LAS
EPÍSTOLAS PAULINAS
1. Somete reflexión de las lecturas de la semana pasada.
Sexta semana, 25 de septiembre al 1 de octubre de 2011
UNIDAD V: ASPECTOS HISTÓRICOS, LITERARIOS Y TEOLÓGICOS DE LAS CARTAS GENERALES
1. Somete reflexión de las lecturas de la semana pasada.
Séptima semana, 2 al 8 de octubre de 2011
UNIDAD VI: ASPECTOS HISTÓRICOS, LITERARIOS Y TEOLÓGICOS DE LAS
EPÍSTOLAS JUANINAS Y DEL APOCALIPSIS
1. Somete reflexión de las lecturas de la semana pasada.
Octava semana, 9 al 15 de octubre de 2011
1. Trabajo en la monografía final
Novena semana, 16 al 22 de octubre de 2011
1. Revisión de lecturas para el examen final y toque final a monografía final
Décima semana, 23 al 28 de octubre de 2011
1. Examen final, miércoles 26 de octubre de 2011
2. Entrega del trabajo final, viernes, 28 de octubre de 2011
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